Этапы реализации программы

1. Организационный - установление контакта с детьми. (Обеспечить заинтересованность детей в изучении английского языка)

2. Основной - решение поставленных задач; активное включение детей в работу. (Успешное и своевременное изучение учебного материала)

3. Заключительный - оценка качества фонетических, речевых и умственных способностей. (Достижение высокого положительного результата)

Формы реализации программы:

- групповые занятия с детьми;

- инсценирование коротких спектаклей, сказок, разыгрывание сценок;

- подвижные игры;

- спокойные игры;

- разучивание стихов, песенок;

- рассказы по картинкам;

- просмотр обучающего видео на английском языке;

- работа с игрушками;

- консультации для родителей по выявлению способностей ребёнка к изучению иностранного языка;

Методы реализации программы:

- групповая работа с детьми;

- индивидуальный подход к ребёнку;

- аудирование;

- непринуждённая обстановка, т. е. создание доброжелательной атмосферы – необходимое условие успешного выполнения любого задания в процессе обучения;

- изучение возрастных особенностей детей подготовительной группы.

Принципы:

- принцип единства практической, развивающей, воспитательной и образовательной сторон учебного процесса на занятиях английского языка;

- принцип системной реализации коммуникативной направленности в обучении. Так отбор языкового материала осуществляется исходя из лексического запаса родного языка и жизненного опыта детей этого возраста;

- принцип познавательной активности. Ребёнок не только приобщается к моделированию языка, но и становится активным участником при составлении диалогов, развивая тем самым речевые способности;

- принцип опоры на родной язык;

- принцип коллективного взаимодействия. Дети, общаясь друг с другом на иностранном языке, лучше усваивают новые слова.

Средства, необходимые для реализации программы:

1. Технические средства: магнитофон, видеомагнитофон, телевизор.

2. Тематический наглядный материал: плакаты, карточки.

3. Дидактический материал.

4. Наглядный материал: обучающие DVD-диски, картинки.

5. Дидактические игры по развитию английской речи и фонетики дошкольников.

6. Раздаточный материал: карточки с заданиями, карандаши, ручки.

7. Игрушки.

Содержание образования на первой ступени

Речевая компетенция

Unit (Тематика) Phrases (Фразы) Vocabulary (Словарь) Receptive language (рецептивная речь)
Hello! · Hello. · I’m + name · Goodbye · Red, blue, green, yellow · Listen. · Look · Point · Colour the (duck) (blue)
My body · My (head) · Head, body, hands, feet · One, two, three, four, five · Stand up · Touch your (head) · Clap your hands · Stamp your feet · Who’s this? This is… · What colour is it? · Well done
My family · This is my (family) · Mum, dad, granny, granddad, sister, brother, baby, family · It’s my (mum) · What colour are the (flowers)? · Run, jump and turn around · Where’s my (brother)?
My classroom · A (blue) (pencil) · Yes · No · Book, pencil, pencil case, rubber, bag, pen, table, chair, big, small · What’s this? It’s a (pen) · What colour is it? · Is it big or small? It’s (big) · Please · Thank you
Animals · This is my (cat) · It’s (big) · Cat, dog, horse, rabbit, bird, black, white, puppy, spots, six, seven, eight, nine, ten · Draw a (cat) · Jump up · Sit down · His name’s (Sammy)
The sea · It’s a (fish) · Fish, shell, crab, starfish, orange, purple, pink, brown, happy, sad · I’m (happy) · Is he/she (happy) or (sad)? · He’s/she’s (sad) · Are (you) happy? · Are they (big) or (small)?
Toys · I’ve got a (ball) · Ball, train, teddy bear, doll, car, boat, kite, yo-yo · Open/close your eyes · The (car) is (yellow) · Have you got a (car)? · What have you got? · Who’s got a (train)
Food · I like (bananas) · I don’t like (milk) · Milk, chicken, cake, bread, cheese, eggs, apple, banana, orange, pear · I’m hungry · Do you like (apples)? · What does (Bell) like? · It’s delicious
My holiday · I’ve got a (doll) · Yes · No · Sea, sandcastle, beach · What’s in the bag? · Does he like (cake)? · We’re having a picnic · We’ve got (oranges)
Christmas/Easter/Happy Birthday · Happy Christmas! · Happy Easter! · Happy Birthday! · Father Christmas, present, star, Christmas card, stocking, Christmas tree, snowman · Easter egg, Easter bunny, basket · Birthday cake, birthday card, candle, present, balloon · Happy Christmas Day · Here comes Father Christmas · Happy Christmas everyone · Hop · Bring us eggs for Easter · Never stop · Let’s dance · Birthday crown · Sing a birthday song · Dance and sing along


1149067444734192.html
1149103741371399.html
    PR.RU™